Denemarken verplicht mondelinge verdediging tegen ChatGPT-misbruik

Denemarken heeft aangekondigd dat middelbare scholieren verplicht zullen worden hun eindwerk mondeling te verdedigen. Deze maatregel, die vanaf het komende schooljaar ingaat, is gericht op het tegengaan van misbruik van AI-tools zoals ChatGPT en Gemini. Het ministerie van Onderwijs voert deze verandering door in lijn met de Europese AI-verordening om de integriteit van het onderwijs te waarborgen.

Om te waarborgen dat leerlingen de inhoud van hun werk begrijpen, zal er een mondelinge verdediging plaatsvinden naast het schriftelijke eindwerk. Tijdens deze verdediging geven leerlingen zowel een uitleg als een antwoord op vragen van docenten, die letten op begrip, argumentatie en reflectie. Deze aanpak heeft als doel om ongeoorloofd gebruik van AI bij het opstellen van teksten te minimaliseren.

De keuze voor een mondelinge toets komt voort uit de beperkingen van huidige AI-detectiesoftware, die vaak onbetrouwbare resultaten oplevert. Door menselijke controle in te zetten, kunnen scholen de kwaliteit en authenticiteit van het geleverde werk beter waarborgen. Dit verlegt de focus van alleen vorm naar ook inhoud en begrip, wat moeilijk te meten is met tekstherkenningstechnologie.

De veranderingen hebben ook gevolgen voor leraren en leerlingen. Leerlingen moeten zich beter voorbereiden op hun presentaties, wat nieuwe vaardigheden bevordert, maar tegelijkertijd druk kan verhogen. Voor docenten betekent dit extra tijd voor beoordeling en het aanpassen van roosters. De invoering van transparante beoordelingscriteria en aandacht voor toegankelijkheid, bijvoorbeeld voor leerlingen met een beperking, zijn ook belangrijke aspecten. De Europese AI-verordening benadrukt de noodzaak van menselijke beoordeling, waardoor scholen minder afhankelijk worden van proctoringsoftware.

In Nederland wordt momenteel ook naar de aanpak van examenprocedures gekeken. Op sommige scholen is het al gebruikelijk dat leerlingen hun profielwerkstuk mondeling presenteren. De Deense ontwikkeling kan het debat in Nederland aanscherpen, waar beleidsmakers balanceren tussen betrouwbaarheid, werkdruk en gelijke kansen in het onderwijs.

Lees het volledige artikel van AI Insider.